jueves, 29 de noviembre de 2018

Teorías de los rasgos



Se concentran en el presente, describiendo las maneras en que difieren entre sí las personalidades adultas ya desarrolladas. Esos teóricos de los rasgos, como se les conoce, afirman que las personas difieren de acuerdo al grado en que poseen ciertos rasgos de personalidad, como la dependencia, ansiedad, agresividad y sociabilidad.
Inferimos un rasgo a partir de la forma en que se comporta una persona. (Booksmedicos. org; p394)



Para Gordon Allport, las disposiciones están codificadas en el sistema nervioso como estructuras que guían la conducta consistente a lo largo de una amplia variedad de situaciones.

La personalidad de cada persona es distinta y única en sus rasgos.

Los rasgos de la personalidad están codificados biológicamente.




Raymond Cattell (1965), psicólogo que utilizo la tecnica estadistica llamada EL ANALISIS FACTORIAL, donde encontro 200 rasgos de la personalidad que se agrupaban en grupos. 

Estableció 16 grupos de rasgos que dan cuenta de la complejidad de la personalidad humana.

Afectividad                              Impulsividad
Inteligencia                              Fuerza del Super YO
Fuerza del YO                         Atrevimiento
Dominancia                             Sensibilidad Emocional

Hans Eysenck (1976),  argumentó que la personalidad podía reducirse a sólo tres dimensiones básicas:
  • La estabilidad emocional: Control que tienen las personas sobre sus emociones.
  • Introversión - Extroversión: Grado de orientación de una persona en su interior y exterior.
  • Psicoticismo: Personas caracterizadas por la insensibilidad y falta de cooperación en un extremo.

TEORICOS CONTEMPORANEOS

Los teóricos contemporáneos de los rasgos han reducido los rasgos de personalidad a cinco dimensiones básicas: extroversión, afabilidad, escrupulosidad, estabilidad emocional y cultura.


Teorías humanistas


CARL ROGERS (1902 - 1987)

Imagen tomada de: https://1.bp.blogspot.com/-JgeiV1IHqT8/XABSNgJYIHI/AAAAAAAAAKE/v2kO1fvfL6
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  • Afirmaba que los hombres y las mujeres desarrollan su personalidad al servicio de metas positivas. 
  • Todo organismo nace con ciertas capacidades, aptitudes o potencialidades innatas, es decir, “una especie de proyecto genético al que se agrega sustancia a medida que la vida progresa.
  • sostenía que la tendencia a la realización caracteriza a todos los organismos (plantas, animales y humanos), advirtió que los seres humanos también forman imágenes de sí mismos o autoconceptos..
  • La meta de la vida es satisfacer este proyecto genético y convertirse en lo mejor que cada uno puede llegar a ser, a lo que llamo TENDENCIA A LA REALIZACIÓN.
  • Al perder de vista su potencial innato, la gente se vuelve coartada, rígida y defensiva. Se siente amenazada y ansiosa, además de que experimenta considerable incomodidad y desasosiego. 
  •  La experiencia de ser tratado con calidez, respeto y amor independientemente de sus propios sentimientos, actitudes y conductas, es decir; crecer con MOTIVACIÓN POSITIVA INCONDICIONAL.
  • Rogers llamó CONSIDERACIÓN POSITIVA CONDICIONAL: Los adultos sólo valoran y aceptan ciertos aspectos del niño. 



https://www.youtube.com/watch?v=pCk5GqIiox4


Teorías Psicodinámicas



https://psicoterapia3.wordpress.com/2011/08/12/humor-freud-destapa-el-inconsciente/
    Son aquellas teorías que consideran que la conducta es el producto de fuerzas psicológicas que operan dentro del individuo, a menudo fuera de la conciencia. Freud se inspiró en la física de su época para acuñar el término psicodinámica: así como la termodinámica es el estudio del calor y la energía mecánica y la forma en que uno se transforma en el otro, la psicodinámica es el estudio de la energía psíquica y la manera en que se transforma y expresa en conducta. (Booksmedicos.org; Cap.10, Pág. 378)

PROPOSICIONES CENTRALES
  • Una gran parte de la población tiene una vida mental inconsciente, por ende, su comportamiento la mayoría de veces no es entendible.
  • Los procesos mentales como las emociones, motivaciones y pensamientos operan en forma paralela, lo que conduce a sentimientos conflictivos.
  • Los patrones estables de personalidad no sólo empiezan a formarse en la niñez, sino que las experiencias tempranas tienen un fuerte efecto en el desarrollo de la personalidad.
  • Las representaciones mentales que tenemos de nosotros mismos, de los demás y de nuestras relaciones tienden a guiar nuestras interacciones con otra gente.
  • . El desarrollo de la personalidad implica aprender a regular los sentimientos sexuales y agresivos, así como volverse socialmente independientemente en lugar de dependiente.

SIGMUND FREUD (1856-1939)

Es un teórico psicodinámico que resalta el inconsciente, las ideas, pensamientos y sentimientos, de los que no estamos conscientes, formando de esta forma la base del psicoanálisis, donde forma su teoría de personalidad y su terapia. 

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjjasPY1LAfcXkOuM-NN7_iezenNE_3o8Z4jZU3ItXOWiUUBMEpb39twOZNKeJitPyFF6QZfWmHkDryQKmUdZ0x0oHX8DUFhZv8M6mxOC7oA_lmGyEmiRVSXha6Yq56nrJob7cM-AWMXJnB/s1600/teoria+super+yo+freud.jpg
La concepción Freudana de la personalidad se conforma a partir de 3 elementos o estructuras:





¿COMO SE DESARROLLA LA PERSONALIDAD?

La teoría de Freud del desarrollo de la personalidad se concentra en la forma en que satisfacemos el instinto sexual en el curso de la vida. Freud llamó libido a la energía generada por el instinto sexual. A medida que maduran los bebés, su libido se centra en diferentes partes sensibles del cuerpo, cada una de las cuales proporciona algún placer. (Bookmedicos.org; Cap.10; Pág. 383)


ETAPA ORAL:


ETAPA ANAL:


ETAPA FÁLICA: 


ETAPA GENITAL:







martes, 27 de noviembre de 2018

La Personalidad

        La personalidad es definida como un conjunto de características o patrón único de pensamientos, sentimientos y conductas de un individuo que persisten a lo largo del tiempo y en distintas situaciones, distinguiendo a una persona de otra haciéndola diferente a las demás. Es una estructura de carácter psicológico que hace referencia al conjunto de rasgos distintivos del individuo que conforma su modo especifico de actuar y pensar.

      Hace referencia a su vez, al compuesto de habilidades cognoscitivas, intereses, actitudes, temperamento y otras diferencias individuales en los pensamientos, sentimientos y conducta.

Imagen N.1 tomada de https://co.pinterest.com/pin/615093261581110734/

TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD



Algunos términos clave que debemos tener en cuenta para dar inicio a esta interesante temática son los siguientes:

  • Actitud: Organización relativamente estable de creencias, sentimientos y tendencias de conducta dirigidas hacia algo o alguien, el objeto de la actitud. (Booksmedicos.org; Pagina 448)
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  • Afrontamiento: Hacer esfuerzos cognoscitivos y conductuales para manejar el estrés psicológico. (Booksmedicos.org; Pagina 448)

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  • Adaptación: Un ajuste de los sentidos al nivel de estimulación que reciben. (Booksmedicos.org; Pagina 448)

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  • Cerebelo: Estructura en el rombencéfalo que controla ciertos reflejos y coordina los movimientos del cuerpo.  (Booksmedicos.org; Pagina 449)
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  • Conciencia: Conocimiento de varios procesos cognoscitivos como dormir, soñar, concentrarse y tomar decisiones. (Booksmedicos.org; Pagina 449)
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  • Crisis de identidad: Periodo de intenso autoexamen y de toma de decisiones; es parte del proceso de formación de la identidad. (Booksmedicos.org; Pagina 449)
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  • Discriminación de estímulo: Aprender a responder sólo a un estímulo y a inhibir la respuesta a todos los otros estímulos.  (Booksmedicos.org; Pagina 450)
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  • Drogas psicoactivas:  Sustancias químicas que cambian los estados de ánimo y las percepciones. (Booksmedicos.org; Pagina 451)
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  • Fetichismo: Parafilia en la cual un objeto no humano es el método preferido o exclusivo para alcanzar excitación sexual.  (Booksmedicos.org; Pagina 451)
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  • Genetica conductual: Estudio de la relación entre la herencia y la conducta.  (Booksmedicos.org; Pagina 451)
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  • Hipnosis: Estado similar a un trance en el que una persona responde fácilmente a las sugestiones. (Booksmedicos.org; Pagina 451)
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  • Inconsciente: En la teoría de Freud, todas las ideas, pensamientos y sentimientos de los cuales normalmente no podemos tomar conciencia.  (Booksmedicos.org; Pagina 451)

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  • Inteligencia emocional: l De acuerdo con Goleman, una forma de inteligencia que se refiere a qué tan efectivamente la gente percibe y entiende sus propias emociones y las emociones de otros, y qué tan bien puede manejar su conducta emocional.  (Booksmedicos.org; Pagina 452)
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  • Mecanismos de defensa: Técnicas de autoengaño para reducir la ansiedad y la culpa, la negación, represión, proyección, identificación, regresión y sublimación.  (Booksmedicos.org; Pagina 452)
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  • Modelamiento: Terapia conductual en la cual la persona aprende conductas observando a otros realizar esas conductas. (Booksmedicos.org; Pagina 453)
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  • Negación: Negarse a reconocer una realidad dolorosa o amenazante. (Booksmedicos.org; Pagina 380)
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  • Principio de conservación Concepto de que la cantidad de una sustancia no es alterada por cambios reversibles en su apariencia. (Booksmedicos.org; Pagina 454)
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  • Psicoanálisis: Teoría de la personalidad desarrollada por Freud, así como la forma de terapia que el propuso. (Booksmedicos.org; Pagina 379)
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  • Psicología cognoscitiva Escuela de la psicología dedicada al estudio de los procesos mentales en el sentido más amplio. (Booksmedicos.org; Pagina 454)
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  • Psicología de la Gestalt Escuela de la psicología que estudia la forma en que la gente percibe y experimenta los objetos como patrones totales. (Booksmedicos.org; Pagina 454)
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  • Psicología de la salud: Subcampo de la psicología interesado en la relación entre los factores psicológicos y la salud física y la enfermedad. (Booksmedicos.org; Pagina 454)
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  • Retraso mental Condición de inteligencia significativamente inferior al promedio combinada con deficiencias en la conducta adaptativa. (Booksmedicos.org; Pagina 455)
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